Nötigung, Raub, Erpressung

1 Ruhe bewahren, Informationen sammeln, Schutz sicherstellen

• Betroffene Person nicht allein lassen und den Vorfall ernst nehmen.
• Geschehen unter Beachtung des Eigenschutzes nach Möglichkeit beenden.
• Schutz anbieten und das Schutzbedürfnis des Opfers ernst nehmen.
• Handlungsoptionen für kritische Situationen wie Schulhof und Schulweg anbieten.
• Begleitpersonen anbieten, Folgetermin vereinbaren und Wirksamkeit der Maßnahme mit dem Opfer besprechen.
• Gespräche und Maßnahmen dokumentieren.

Informationen sammeln

• Was ist passiert?
• Wer sind die Täter:innen?
• Wie wird gedroht?
• Gibt es Zeug:innen oder Belege?
• Wie wurde auf die Tat reagiert?
• In welcher Beziehung stehen Täter:in und Opfer?

2 Bedrohung einschätzen und Polizei verständigen

Eine Alarmierung der Polizei ist insbesondere angezeigt bei:

• wiederholtem Vorfall oder wiederkehrender Gewalt,
• Waffeneinsatz oder massiver Gewalthandlung,
• spezifischer, realisierbarer Drohung,
• zu erwartenden weiteren Gewalthandlungen,
• nicht sichergestelltem Schutz oder andauernder Drohung.

Mit der Polizei klären: Wer ruft an? Was ist geschehen? Wann und wo? Wer ist beteiligt? Gibt es Verletzte, Waffen, Belege oder Zeug:innen? Rückfragen abwarten und das Gespräch nicht selbst beenden.

3 Einbinden und informieren

• Erziehungsberechtigte der betroffenen und beteiligten Personen.
• Kollegium und Schulaufsicht.
• Jugendamt bei Verdacht auf Gefährdung durch familiäre Belastung.
• Elternvertretung.
• Schulpsychologischer Dienst.
• Unfallkasse Saarland.
• Keine Informationen an Dritte wie die Presse.

4 Fürsorge

• Weitere Einzelgespräche mit den Beteiligten zur Informationsgewinnung führen.
• Über Schulordnungsmaßnahmen in Verbindung mit pädagogischen Maßnahmen entscheiden: Entschuldigung, Wiedergutmachung, Reintegration, Verhaltenstraining oder normverdeutlichendes Gespräch.
• Konkrete Wiedergutmachung und Schadensausgleich im Sinne des Täter-Opfer-Ausgleichs vereinbaren, gegebenenfalls mit der Polizei.
• Mit schulischen und außerschulischen Unterstützungsangeboten kooperieren und Präventionsangebote nutzen.
• Sicherheitsstrategie mit dem Opfer entwickeln, etwa Begleitung auf Schulhof und Schulweg.
• Über Opferhilfe, Schulpsychologie und rechtliche Optionen informieren.
• Informationsstrategie der Schule an den konkreten Sachverhalt anpassen.

5 Nachsorge und Aufarbeitung

• Reintegration von Opfer und Täter:in in den Klassenverband organisieren.
• Bei Schulausschluss weitere Schullaufbahn und Zukunftsperspektiven abstimmen.
• Gesprächs- und Informationsangebote für Schulangehörige anbieten.
• Themenbezogene Fortbildungen und Programme zur Förderung sozialer Kompetenzen und Konfliktlösung anbieten.
• Fächerübergreifenden Unterricht oder Projekttage zu Gewalt durchführen.
• Sachverhalt im Kollegium nachbereiten.
• Gegebenenfalls das schulische Notfall- und Krisenmanagement überarbeiten.

6 Ergänzende Hinweise

Kontaktinformationen für Beratungs- und Hilfestellen finden sich auf der Seite zur Gewaltprävention des Bildungsservers.