1 Sofortreaktion
Sofort Notruf 110 wählen. Nach dem Eintreffen übernimmt die Polizei die Leitung; weitere Maßnahmen erfolgen ausschließlich in Abstimmung mit ihr.
- Was geschieht oder geschah?
- Wie viele Täter:innen handeln und wie - Schusswaffe, Stichwaffe oder Geiselnahme?
- Wie viele Verletzte oder Tote gibt es?
- Wo befinden sich Schüler:innen und Lehrkräfte?
Rückfragen der Polizei abwarten und nicht selbst auflegen.
2 Eingreifen und beenden
- Personenschutz geht vor Sachschutz.
- Tatort weiträumig sperren, nichts verändern und auf die Polizei warten.
- Nach Eintreffen übernimmt die Polizei die Leitung.
3 Opferhilfe und Maßnahmen
- Unbeteiligte Schüler:innen fernhalten und schützen; gegebenenfalls Klassenräume bis zur Entwarnung schließen.
- Ruhe bewahren und deeskalierend wirken.
- Erste Hilfe leisten.
- Eine Person für Beruhigung, Begleitung und Betreuung bestimmen.
- Notfallseelsorge und Krisenintervention bei Bedarf über Einsatzleitung, Feuerwehr oder Rettungsdienst alarmieren.
4 Einbinden und informieren
- Schulpsychologischer Dienst.
- Schulaufsicht; bei Nichterreichbarkeit Notfallnummer wählen.
- Schulträger und Unfallkasse Saarland.
- Kollegium, Schulpersonal beziehungsweise Betreuung und Schüler:innen.
- Erziehungsberechtigte betroffener Schüler:innen und Elternvertretung.
- Informationsstrategie entwickeln. Keine Informationen an Dritte oder die Presse; dies übernehmen die Strafverfolgungsbehörden.
Wichtig: Todesnachrichten überbringt die Polizei, möglichst mit Notfallseelsorge. Begleitung durch eine Vertretung der Schule anbieten, Angehörigen einen ruhigen Gesprächsraum geben und eine gemeinsame Sprachregelung vereinbaren.
5 Nachsorge und Aufarbeitung
- Notfallpsychologische Angebote und Nachsorge mit Schulpsychologie und Unfallkasse organisieren.
- Räume für Einzel- und Gruppengespräche festlegen und Gesprächsgruppen anbieten.
- Je zwei Lehrkräfte für Gruppengespräche einsetzen und Hilfsangebote für Lehrkräfte schaffen.
- Krise im Unterricht aufgreifen, Gesamtelternabend und Fallkonferenz organisieren.
- Betroffene auf weitere Unterstützungsangebote hinweisen.
Trauerarbeit
- Trauer oder Notfall altersgerecht im Unterricht aufgreifen - im Gespräch oder durch Zeichnen, Schreiben, Musik und darstellende Methoden.
- Symbolhandlungen wie Gedenkminute oder Kondolenzbuch organisieren.
- Für ein bis zwei Wochen einen Erinnerungsort schaffen und den Platz der verstorbenen Person zunächst freilassen.
- Teilnahme oder Mitwirkung an Trauerveranstaltungen mit den Hinterbliebenen abstimmen.
6 Ergänzende Hinweise
Für die Polizei können Informationen über Täter:innen relevant sein:
- Frühere Schulzugehörigkeit und mögliche Motive.
- Zugangsmöglichkeiten zu Waffen.
- Alkohol- oder Drogenprobleme.
Diese HTML-Seite ist eine redaktionell bereinigte Textfassung des gleichnamigen PDF-Dokuments des Ministeriums für Bildung und Kultur des Saarlandes.